二、創校理想--八大目標與四種特色
張創辦人對本校的經營，有其理想。他於六十二年四月提出「創校理想---八大目標」，有云： |
| （一） |
國際性
綜合東西文化，融會中外精華，博採世界各著名大學之優點，建設一所具有國際地位之學府。 |
| （二） |
整體性
學術為一整體，心物一元，體用一貫，故當不偏於人文學科，亦不偏於科學技術，網羅眾家，囊括大典，致力於新文化的創造。 |
| （三） |
文藝復興
古稱移風易俗，莫大於樂。今日樂教，包含文學、美術、音樂、體育、戲劇、舞蹈、建築、印刷、園藝、大眾傳播、觀光事業等，上述各系科，本校最稱完備，期以文藝復興奠文化復興，以文化復興奠民族復興之宏基。 |
| （四） |
學以致用
著眼此時此地國家社會之實際需要，如高山資源之利用，海洋資源之開發，均為當前急務。故對於地球科學（地理、地質、氣象、海洋四系與地學、海洋兩研究所）與若干應用科學（土地資源、勞工關係、國際貿易、應用數學、企業管理、兒童福利等系，與實業計畫，應用化學、大陸問題等研究所）多已設立新的系所，在高等教育上勉效前驅。 |
| （五） |
五育並重
本校提倡德、智、體、美、群五育並重之大學生活，故建有博物館、圖書館、體育館（興建中）、藝術館、群育館，以五大館與五育密配合，實踐篤行。 |
| （六） |
華學基地
華學乃中華學術之簡稱，旨在宏揚中國文化與三民主義於世界。此事需要聯合世界上志同道合的有識之士，攜手共進，因此創立了中華學術院。該院內設二十個分科學術協會，現每一協會平均有會員七十人，水準甚高，共計連繫中外學者一千四百餘人，俾與本院各系所相輔相成，樹立華學研究之一重要基地。 |
| （七） |
建教合作
本校以教學、研究與服務三位一體為宗旨。教學即中國文化學院，研究則以中華學術院助之，服務工作以華岡興業基金會所創設之各企業機構為之，設有實習農場、實習工廠、實習商行、實習林園、實習社區等，展開建教合作，培養企業精神，以期創造財富，繁榮華岡，鞏固校基。 |
| （八） |
高深研究
本校研究所之設立，尚在大學部（含夜間部）前一年。辦學宗旨，以研究部與大學部雙方並重。研究部之制度，歷年迭有改進，依新的規定，研究生與大學生同樣收費，但普遍給予獎學金，並一律住校，不得兼職兼課，以期集中心力，為學育才。現畢業碩士，已逾八百人（連本年度應屆畢業生在內），博士班已得國家博士學位者有八位，為國內大學前所未有。至於外國學生與海外僑生遠道來此，從事深造者，亦逐年增多。（註二）▲Go
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張氏為創辦這座學府，主要是要實現教育理想，建設一所新型的大學。他心目中理想的大學，除了上述的八大目標外，又提出四方面的綜合，亦即四種特色，並作扼要的說明。
| （一） |
東方與西方的綜合
中國文化以孔子學說為中心，是東方文化的柱石。國父孫中山先生繼承中國道統，發明三民主義，主張融會新舊，溝通東西，「集中外之精華，防一切的流弊」，這便是創造中國新文化的真正目標。…我們要以東方文化為基本，去蕪存菁，除弊興利，採取西方文化之所長，針對時代需要。從事於新文化之創造，為全人類所共享。
華岡興學，就是本乎這種理想。故除大學本部外，又設立了中華學術院，聯合世界上有識之士同情我者，群策群力，相輔相成，使本校成為國際性的大學，此為本校第一特色。 |
| （二） |
人文與科學的綜合
現代學術，崇尚專精，但分工乃是方法，合作才是目的，故科技融合至為重要。科學旨在求真，科學包括自然科學、社會科學、應用科學三大類。在科學基礎之上，則為人文學，以歷史學為代表；人文學于求真之外，又要求善。再上一層為文學與藝術，于求真求善之外，又要求美，所謂盡善盡美。更上一層為哲學，于求真求善求美之外，又要求慧。慧就是智慧，就是所謂自知之明。現在世界之大患，在於物質空前進步，人類反而迷失了自己。最高一層則為宗教，這是學術的頂點，于求真求善求美求慧之外，又要求聖。聖就是敬天愛人，實踐篤行，成為最完全的人格。以上五層好比一座寶塔，拾級而登，有完整統一的體系。華岡興學當時才滿十年，而本校在全國各大學中，學制最稱完備，包含了上述五大部門，其宗旨亦即在此。
千岩競秀，萬壑爭流，成為一所新型大學，這是本校第二特色。 |
| （三） |
藝術與思想的綜合
中國古代大學，最重禮樂。所謂制禮作樂，就是立志要把有聲有色、多彩多姿的文學和藝術，作為傳佈思想的工具，寓教育於娛樂之中，以期耳濡目染，深入人心，移風易俗，造福人群，達成大學的時代使命。…本校創立之始，以文藝復興為號召，對藝術學科提倡最力，認為三民主義的思想，必須透過文學、美術、音樂、戲劇、體育、舞蹈、園藝、觀光以及大眾傳播等學，使其普及社會，深入民間，把抽象的思想，寄托于具體的文藝，方能使中國文化與三民主義宏揚于世界。本校位于風景最美的華岡，欲使學生涵泳欣賞，開拓其胸襟，恢宏其志氣。至於校舍建築，則結合固有文化與科學技術而為一，以表示中華特殊之風格。華岡建築亦欲發揚我泱泱大國之風，是為本校第三特色。 |
| （四） |
理論與實用的結合
學術研究，理論與實用，喻如手掌與手背，是不容分離的。沒有理論，而談實用，譬如無源之水，其涸立待。反之，不重實用，空談理論，則知而不行，等于無知。王陽明學說，主張知行合一，行中求知，傳至今日，則為總統的力行哲學，這就是華岡興學的理想。民間興學、良非易易，不但要使畢業同學，都有就業和創業的能力，俾與社會國家的要求密切配合，而且要使大學自身能夠自給自足，欣欣向榮，力爭上游，躋於世界著名學府之林。因之，這一所民間大學，乃是教育、研究與企業（或服務）三者合一的綜合體。中國文化學院、中華學術院、華岡興業基金會，如鼎三足，來奠定本校鞏固的校基。…總統曾說：「文化越進，國家越富。」現代大學興辦企業服務，實為力求經濟自足之不二法門。（註三）
本校教育和研究，每年都有新的需要，而企業服務之所得，則可以源源支援，不斷貢獻。富有日就，將是本校第四個特色。
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